¡No dejes que tus hijos usen las redes sociales solos! Conoce todos los peligros

¡No dejes que tus hijos usen las redes sociales solos! Conoce todos los peligros

Sergio De Luz

Si las principales redes sociales como TikTok, Instagram o Facebook fueran lugares físicos, estamos seguros que la mayoría de padres no permitirían a sus hijos que estuvieran solos. ¿Por qué les permitimos acceder a ellos a través de Internet? Los peligros online también existen, y es fundamental protegerles adecuadamente de esas amenazas. Hoy en día, la mayoría de redes sociales permiten registros de personas desde los 13 años en adelante, pero se pueden registrar en estas redes sociales sin acreditar su identidad y usarlas cuando tienen menos de esta edad. ¿Quieres conocer cómo usan los niños las redes sociales y qué consejos puedes tomar para mantenerles protegidos?

Así usan los niños las redes sociales

La empresa Express VPN ha realizado un estudio donde ha encuestado a más de 2.000 niños de entre 4 y 13 años en EEUU y Reino Unido que tienen acceso a Internet, así como también a sus padres y tutores, para conocer en detalle qué tipo de uso hacen de las redes sociales y de la conexión a Internet. Este grupo nos va a dar una visión global de con cuánta frecuencia están los niños en las redes sociales, así como los peligros de usar las plataformas y qué hacen sus padres.

Algunos de los descubrimientos a raíz de esta encuesta, es que los padres permiten que sus hijos de entre 4 y 13 años abran cuentas en las principales redes sociales, concretamente el 29% en EEUU y el 21% en Reino Unido, no obstante, más de la mitad de los niños encuestados confesaron que usaban las redes sociales y otros medios de comunicación online. Más del 60% de los niños de EEUU y más del 50% de Reino Unido usan las redes sociales, además, lo hacen con un promedio de 28 minutos.

Tal y como podéis ver en el gráfico, a medida que los niños van creciendo, pasan más tiempo en las redes sociales. De esta forma, los niños de 13 años usarán las redes sociales un promedio de 45 minutos diariamente.

Una pregunta muy importante es: ¿saben los padres qué están haciendo sus hijos en las redes sociales? Casi nadie deja sin supervisión la actividad en Internet de sus hijos, al menos durante un año, algunos los controlan con más frecuencia que otros, y el 54% dijeron que sí monitorizaban en detalle la actividad online de sus hijos diariamente o más de una vez al día. En cuanto a las actividades online, una gran mayoría de hasta el 87% permiten a sus hijos ver vídeos de páginas como YouTube, Netflix y otras plataformas. Más del 80% permiten que sus hijos jueguen online, mientras que el 28% no ven problema que sus hijos tengan acceso a Internet para leer artículos.

Un aspecto muy importante, es que solo un pequeño porcentaje de padres permiten a sus hijos tener cuentas en redes sociales, así que se supone que muchos niños que usan las redes sociales lo hacen sin el conocimiento ni supervisión de sus padres, accediendo a las plataformas siempre que pueden, incluso si están usando Internet para estudiar.

Peligros de las redes sociales

La mayoría de los padres conocen los posibles peligros asociados al uso de las redes sociales, como el ciberacoso, invasión de la privacidad, la depresión al compararse con otros, y también los depredadores online que se aprovechan de los niños pequeños. Lo que más miedo les da a los padres es que hagan Bullying a sus hijos a través de las redes sociales e Internet, el segundo lugar es la captación sexual por parte de depredadores, también les preocupa que haya imágenes y vídeos ofensivos, así como ciberacoso e intimidación. Finalmente, el 32% aseguran que les da miedo que desconocidos pidan información personal de sus hijos.

Por supuesto, todos estos peligros también los tienen los propios niños, como que alguien sea maleducado con ellos, el bullying o que un desconocido les pida que compren algo. No obstante, también encabeza el ranking los vídeos y fotos de miedo. Algo muy inquietante es que el 17% de los niños encuestados han hablado con extraños y le han preguntado a qué colegio van, y el 14% les dice que les han llegado a preguntar la dirección de su casa.

Las principales plataformas donde los niños de EEUU dicen que experimentan las situaciones negativas son (de mayor frecuencia a menor): YouTube, Facebook, TikTok, Roblox, Instagram. En el caso de Reino Unido, las plataformas son Roblox, YouTube, TikTok, Fornite y Facebook.

En este estudio se ha descubierto que los niños mienten sobre su edad en las redes sociales, concretamente uno de cada cuatro niños lo hacen. Además, uno de cada seis niños ha mentido sobre su dirección o ubicación en las redes sociales, lo que estaban haciendo en un determinado momento y también su apariencia.

Que los niños mientan online también es algo bueno, porque implica que sienten la necesidad de protegerse mientras están en las redes sociales. No obstante, también podría ser que están tratando de adaptarse a las normas y reglas de las redes sociales. Se espera que el uso de las redes sociales entre los pequeños aumente a medida que los más jóvenes acceden a Internet, por eso enseñar a los niños sobre qué medidas tomar para protegerse es muy importante.

Consejos para mantener protegidos a tus hijos

Teniendo en cuenta todos los peligros que acechan en las redes sociales, está claro que hay que tomar ciertas medidas para proteger a nuestros hijos mientras navegan por Internet y también en las redes sociales. Cada vez la exposición de los niños a Internet es mayor, y cada vez acceden antes a las plataformas de redes sociales. A continuación, os vamos a indicar todo lo que tú puedes hacer para mantenerlos protegidos.

Instalar controles parentales

Los controles parentales son una de las mejores formas para controlar lo que hacen nuestros hijos en Internet. Gracias a estos softwares, vamos a poder limitar el tiempo de uso de nuestros hijos, así como controlar qué contenidos está viendo con el smartphone, tablet e incluso con el ordenador. Mediante los controles parentales, podremos gestionar el contenido online que está viendo nuestro hijo de manera muy fácil y rápida, creando filtros de contenidos específicos y adaptados a su edad.

Configurar control parental

Además, un punto fuerte de los controles parentales es que podrán bloquear aplicaciones que presenten imágenes, texto o vídeos no apropiados para ellos. Por supuesto, podremos establecer tanto un horario de uso de Internet, como también un límite de tiempo para navegar online. Es muy importante agregar controles parentales en todos los dispositivos que vayan a utilizar, como las consolas de juegos, los motores de búsqueda del navegador web, así como a nivel del router WiFi doméstico, si es que soportan esta funcionalidad tan importante y básica hoy en día.

Que no se hagan amigos de personas extrañas online

Es muy importante recordar a nuestros hijos que no deben hacerse amigos de personas que acaban de conocer por Internet, ni tampoco en el mundo real. Es muy importante que desconfíen siempre de aquel que esté detrás de una pantalla, sobre todo si no se conocen en la vida real, no deben ser amigos. Es muy importante explicarle a nuestro hijo lo siguiente:

  • Las personas pueden crearse perfiles falsos y fingir ser alguien diferente.
  • No compartir con nadie información privada como el colegio al que van, o información que podrían localizarle físicamente.
  • Hablarle de los peligros de las webs y aplicaciones de mensajería.
  • Pedirles que nos informen inmediatamente si una persona extraña les pide reunirse en persona. Es muy importante recordarles que no es seguro reunirse con nadie en la vida real que hayan conocido online.

Comunicación con los niños

La comunicación entre los padres y los hijos es fundamental, y más en todo lo que rodea a Internet y las redes sociales. Es muy importante que nos cuenten absolutamente todo lo que les ocurra a través de la conexión a Internet, por ejemplo, si reciben un email extraño que nos lo reenvíen inmediatamente, también es muy importante que nos cuenten si tienen algún problema mientras están usando el ordenador y usan las redes sociales.

De esta forma, podremos atajar lo antes posible cualquier tipo de problema de que un extraño contacte con nuestro hijo, o intercambie fotografías o vídeos a través de programas de mensajería instantánea.

Utilizar una VPN

Las redes privadas virtuales nos permiten redirigir el tráfico online a través de un túnel seguro, esto significa que al usar una VPN, no solamente estaremos más seguros al cifrar los datos punto a punto, sino que también podemos aumentar nuestro anonimato a través de Internet porque tendremos otra dirección IP pública. Un aspecto muy importante, es que hoy en día existen ciertos servicios de VPN que integran un control parental, por lo que el propio servicio se encargará de filtrar todo el contenido que no sea adecuado para nuestros hijos.

Si no tenemos un control parental instalado en cada uno de nuestros ordenadores para filtrar el contenido, podemos utilizar algunos servicios de VPN para poder controlar y filtrar el tráfico de red que le llegará al menor, y así navegar de una forma más protegida a través de Internet.

Crearse nombres de usuario sin datos personales

Es muy importante que nuestros hijos no se creen cuentas con su nombre y apellidos reales, ni tampoco utilizando su edad actual, con el objetivo de ser lo más anónimo posible. Si damos demasiada información, es posible que sean el objetivo de depredadores que quieren rastrear a los niños. Si van a usar un nombre de usuario, es recomendable que sea algo que no les identifique.

Por ejemplo, imaginemos que nuestro hijo se llama Juan García Blanco y tiene 13 años, no es recomendable que se cree nombres de usuario como JuanGBlanco13 porque estaremos dando demasiada información. Es mucho mejor dar de alta nombres de usuario que no nos identifique en absoluto.

Tal y como podéis ver, con estas recomendaciones tan sencillas podremos mantener muy protegidos a nuestros hijos mientras utilizan la conexión a Internet y las redes sociales.

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  • Un importante fabricante de acuarelas quiere realizar una campaña publicitaria en Internet para dar a conocer su última gama de acuarelas con la finalidad de llegar tanto a artistas aficionados como a profesionales y, a su vez, se evite mostrar el anuncio junto a otro contenido no relacionado (por ejemplo, artículos sobre cómo pintar una casa). Se detectará y limitará el número de veces que se ha presentado el anuncio a fin de no mostrarlo demasiadas veces.

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  • En una plataforma de redes sociales has leído varios artículos sobre cómo construir una casa en un árbol Esta información podría añadirse a un perfil determinado para indicar tuinterés en el contenido relacionado con la naturaleza, así como en los tutoriales de bricolaje (con el objetivo de permitir la personalización del contenido, de modo que en el futuro, por ejemplo, se te muestren más publicaciones de blogs y artículos sobre casas en árboles y cabañas de madera).
  • Has visualizado tres vídeos sobre la exploración espacial en diferentes aplicaciones de televisión. Una plataforma de noticias sin relación con las anteriores y con la que no has tenido contacto en el pasado crea un perfil basado en esa conducta de visualización marcando la exploración del espacio como un tema de tu posible interés para para otros vídeos.

El contenido que se te presenta en este servicio puede basarse en un perfilde personalización de contenido que se haya realizado previamente sobre tu persona, lo que puede reflejar tu actividad en este u otros servicios (por ejemplo, los formularios con los que interactúas o el contenido que visualizas), tus posibles intereses y aspectos personales. Un ejemplo de lo anterior sería la adaptación del orden en el que se te presenta el contenido, para que así te resulte más sencillo encontrar el contenido (no publicitario) que coincida con tus intereses.

  • Has leído unos artículos sobre comida vegetariana en una plataforma de redes sociales. Posteriormente has usado una aplicación de cocina de una empresa sin relación con la anterior plataforma. El perfil que se ha creado sobre tu persona en la plataforma de redes sociales se utilizará para mostrarte recetas vegetarianas en la pantalla de bienvenida de la aplicación de cocina.
  • Has visualizado tres vídeos sobre remo en páginas web diferentes. Una plataforma de video, no relacionada con la página web en la que has visualizado los vídeos sobre remo, pero basandose en el perfil creado cuando visistaste dicha web, podrá recomendarte otros 5 vídeos sobre remo cuando utilices la plataforma de video a través de tu televisor .

La información sobre qué publicidad se te presenta y sobre la forma en que interactúas con ella puede utilizarse para determinar lo bien que ha funcionado un anuncio en tu caso o en el de otros usuarios y si se han alcanzado los objetivos publicitarios. Por ejemplo, si has visualizado un anuncio, si has hecho clic sobre el mismo, si eso te ha llevado posteriormente a comprar un producto o a visitar una página web, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia de las campañas publicitarias./p>

  • Has hecho clic en un anuncio en una página web/medio de comunicación sobre descuentos realizados por una tienda online con motivo del “Black Friday” online y posteriormente has comprado un producto. Ese clic que has hecho estará vinculado a esa compra. Tu interacción y la de otros usuarios se medirán para saber el número de clics en el anuncio que han terminado en compra.
  • Usted es una de las pocas personas que ha hecho clic en un anuncio que promociona un descuento por el “Día de la madre”de una tienda de regalos en Internet dentro de la aplicación de una web/medio de comunicación. El medio de comunicación quiere contar con informes para comprender con qué frecuencia usted y otros usuarios han visualizado o han hecho clic en un anuncio determinado dentro de la aplicación y, en particular, en el anuncio del “Día de la madre” para así ayudar al medio de comunicación y a sus socios (por ejemplo, las agencias de publicidad) a optimizar la ubicación de los anuncios.

La información sobre qué contenido se te presenta y sobre la forma en que interactúas con él puede utilizarse para determinar, por ejemplo, si el contenido (no publicitario) ha llegado a su público previsto y ha coincidido con sus intereses. Por ejemplo, si hasleído un artículo, si has visualizado un vídeo, si has escuchado un “pódcast” o si has consultado la descripción de un producto, cuánto tiempo has pasado en esos servicios y en las páginas web que has visitado, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia del contenido (no publicitario) que se te muestra.

  • Has leído una publicación en un blog sobre senderismo desde la aplicación móvil de un editor/medio de comunicación y has seguido un enlace a una publicación recomendada y relacionada con esa publicación. Tus interacciones se registrarán para indicar que la publicación inicial sobre senderismo te ha resultado útil y que la misma ha tenido éxito a la hora de ganarse tu interés en la publicación relacionada. Esto se medirá para saber si deben publicarse más contenidos sobre senderismo en el futuro y para saber dónde emplazarlos en la pantalla de inicio de la aplicación móvil.
  • Se te ha presentado un vídeo sobre tendencias de moda, pero tu y otros usuarios habéis dejado de visualizarlo transcurridos unos 30 segundos. Esta información se utilizará para valorar la duración óptima de los futuros vídeos sobre tendencias de moda.

Se pueden generar informes basados en la combinación de conjuntos de datos (como perfiles de usuario, estadísticas, estudios de mercado, datos analíticos) respecto a tus interacciones y las de otros usuarios con el contenido publicitario (o no publicitario) para identificar las características comunes (por ejemplo, para determinar qué público objetivo es más receptivo a una campaña publicitaria o a ciertos contenidos).

  • El propietario de una librería que opera en Internet quiere contar con informes comerciales que muestren la proporción de visitantes que han visitado su página y se han ido sin comprar nada o que han consultado y comprado la última autobiografía publicada, así como la edad media y la distribución de género para cada uno de los dos grupos de visitantes. Posteriormente, los datos relacionados con la navegación que realizas en su página y sobre tus características personales se utilizan y combinan con otros datos para crear estas estadísticas.
  • Un anunciante quiere tener una mayor comprensión del tipo de público que interactúa con sus anuncios. Por ello, acude a un instituto de investigación con el fin de comparar las características de los usuarios que han interactuado con el anuncio con los atributos típicos de usuarios de plataformas similares en diferentes dispositivos. Esta comparación revela al anunciante que su público publicitario está accediendo principalmente a los anuncios a través de dispositivos móviles y que es probable que su rango de edad se encuentre entre los 45 y los 60 años.

La información sobre tu actividad en este servicio, como tu interacción con los anuncios o con el contenido, puede resultar muy útil para mejorar productos y servicios, así como para crear otros nuevos en base a las interacciones de los usuarios, el tipo de audiencia, etc. Esta finalidad específica no incluye el desarrollo ni la mejora de los perfiles de usuario y de identificadores.

  • Una plataforma tecnológica que opera con un proveedor de redes sociales observa un crecimiento en los usuarios de aplicaciones móviles y se da cuenta de que, en funciónde sus perfiles, muchos de ellos se conectan a través de conexiones móviles. La plataforma utiliza una tecnología nueva para mostrar anuncios con un formato óptimo para los dispositivos móviles y con un ancho de banda bajo a fin de mejorar su rendimiento.
  • Un anunciante está buscando una forma de mostrar anuncios en un nuevo tipo de dispositivo. El anunciante recopila información sobre la forma en que los usuarios interactúan con este nuevo tipo de dispositivo con el fin de determinar si puede crear un nuevo mecanismo para mostrar la publicidad en ese tipo de dispositivo.

El contenido que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, como por ejemplo la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que estás interactuando (o con el que has interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se te presenta un vídeo o un artículo en concreto).

  • Una revista de viajes, para mejorar las experiencias de viaje en el extranjero, ha publicado en su página web un artículo sobre nuevos cursos que ofrece una escuela de idiomas por Internet. Las publicaciones del blog de la escuela se insertan directamente en la parte inferior de la página y se seleccionan en función de la ubicación no precisa del usuario (por ejemplo, publicaciones del blog que explican el plan de estudios del curso para idiomas diferentes al del país en el que este te encuentras).
  • Una aplicación móvil de noticias deportivas ha iniciado una nueva sección de artículos sobre los últimos partidos de fútbol. Cada artículo incluye vídeos alojados por una plataforma de streaming independiente que muestra los aspectos destacados de cada partido. Si adelantas un vídeo, esta información puede utilizarse para determinar que el siguiente vídeo a reproducir sea de menor duración.

Se puede utilizar la localización geográfica precisa y la información sobre las características del dispositivo

Al contar con tu aprobación, tu ubicación exacta (dentro de un radio inferior a 500 metros) podrá utilizarse para apoyar las finalidades que se explican en este documento.

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