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  • Un fabricante de automóviles quiere promocionar sus vehículos eléctricos a los usuarios respetuosos con el medioambiente que viven en la ciudad fuera del horario laboral. La publicidad se presenta en una página con contenido relacionado (como un artículo sobre medidas contra el cambio climático) después de las 18:30 h a los usuarios cuya ubicación no precisa sugiera que se encuentran en una zona urbana.
  • Un importante fabricante de acuarelas quiere realizar una campaña publicitaria en Internet para dar a conocer su última gama de acuarelas con la finalidad de llegar tanto a artistas aficionados como a profesionales y, a su vez, se evite mostrar el anuncio junto a otro contenido no relacionado (por ejemplo, artículos sobre cómo pintar una casa). Se detectará y limitará el número de veces que se ha presentado el anuncio a fin de no mostrarlo demasiadas veces.

La información sobre tu actividad en este servicio (por ejemplo, los formularios que rellenes, el contenido que estás consumiendo) puede almacenarse y combinarse con otra información que se tenga sobre tu persona o sobre usuarios similares(por ejemplo, información sobre tu actividad previa en este servicio y en otras páginas web o aplicaciones). Posteriormente, esto se utilizará para crear o mejorar un perfil sobre tu persona (que podría incluir posibles intereses y aspectos personales). Tu perfil puede utilizarse (también en un momento posterior) para mostrarte publicidad que pueda parecerte más relevante en función de tus posibles intereses, ya sea por parte nuestra o de terceros.

  • En una plataforma de redes sociales has leído varios artículos sobre cómo construir una casa en un árbol Esta información podría añadirse a un perfil determinado para indicar tuinterés en el contenido relacionado con la naturaleza, así como en los tutoriales de bricolaje (con el objetivo de permitir la personalización del contenido, de modo que en el futuro, por ejemplo, se te muestren más publicaciones de blogs y artículos sobre casas en árboles y cabañas de madera).
  • Has visualizado tres vídeos sobre la exploración espacial en diferentes aplicaciones de televisión. Una plataforma de noticias sin relación con las anteriores y con la que no has tenido contacto en el pasado crea un perfil basado en esa conducta de visualización marcando la exploración del espacio como un tema de tu posible interés para para otros vídeos.

El contenido que se te presenta en este servicio puede basarse en un perfilde personalización de contenido que se haya realizado previamente sobre tu persona, lo que puede reflejar tu actividad en este u otros servicios (por ejemplo, los formularios con los que interactúas o el contenido que visualizas), tus posibles intereses y aspectos personales. Un ejemplo de lo anterior sería la adaptación del orden en el que se te presenta el contenido, para que así te resulte más sencillo encontrar el contenido (no publicitario) que coincida con tus intereses.

  • Has leído unos artículos sobre comida vegetariana en una plataforma de redes sociales. Posteriormente has usado una aplicación de cocina de una empresa sin relación con la anterior plataforma. El perfil que se ha creado sobre tu persona en la plataforma de redes sociales se utilizará para mostrarte recetas vegetarianas en la pantalla de bienvenida de la aplicación de cocina.
  • Has visualizado tres vídeos sobre remo en páginas web diferentes. Una plataforma de video, no relacionada con la página web en la que has visualizado los vídeos sobre remo, pero basandose en el perfil creado cuando visistaste dicha web, podrá recomendarte otros 5 vídeos sobre remo cuando utilices la plataforma de video a través de tu televisor .

La información sobre qué publicidad se te presenta y sobre la forma en que interactúas con ella puede utilizarse para determinar lo bien que ha funcionado un anuncio en tu caso o en el de otros usuarios y si se han alcanzado los objetivos publicitarios. Por ejemplo, si has visualizado un anuncio, si has hecho clic sobre el mismo, si eso te ha llevado posteriormente a comprar un producto o a visitar una página web, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia de las campañas publicitarias.

  • Has hecho clic en un anuncio en una página web/medio de comunicación sobre descuentos realizados por una tienda online con motivo del “Black Friday” online y posteriormente has comprado un producto. Ese clic que has hecho estará vinculado a esa compra. Tu interacción y la de otros usuarios se medirán para saber el número de clics en el anuncio que han terminado en compra.
  • Usted es una de las pocas personas que ha hecho clic en un anuncio que promociona un descuento por el “Día de la madre”de una tienda de regalos en Internet dentro de la aplicación de una web/medio de comunicación. El medio de comunicación quiere contar con informes para comprender con qué frecuencia usted y otros usuarios han visualizado o han hecho clic en un anuncio determinado dentro de la aplicación y, en particular, en el anuncio del “Día de la madre” para así ayudar al medio de comunicación y a sus socios (por ejemplo, las agencias de publicidad) a optimizar la ubicación de los anuncios.

La información sobre qué contenido se te presenta y sobre la forma en que interactúas con él puede utilizarse para determinar, por ejemplo, si el contenido (no publicitario) ha llegado a su público previsto y ha coincidido con sus intereses. Por ejemplo, si hasleído un artículo, si has visualizado un vídeo, si has escuchado un “pódcast” o si has consultado la descripción de un producto, cuánto tiempo has pasado en esos servicios y en las páginas web que has visitado, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia del contenido (no publicitario) que se te muestra.

  • Has leído una publicación en un blog sobre senderismo desde la aplicación móvil de un editor/medio de comunicación y has seguido un enlace a una publicación recomendada y relacionada con esa publicación. Tus interacciones se registrarán para indicar que la publicación inicial sobre senderismo te ha resultado útil y que la misma ha tenido éxito a la hora de ganarse tu interés en la publicación relacionada. Esto se medirá para saber si deben publicarse más contenidos sobre senderismo en el futuro y para saber dónde emplazarlos en la pantalla de inicio de la aplicación móvil.
  • Se te ha presentado un vídeo sobre tendencias de moda, pero tu y otros usuarios habéis dejado de visualizarlo transcurridos unos 30 segundos. Esta información se utilizará para valorar la duración óptima de los futuros vídeos sobre tendencias de moda.

Se pueden generar informes basados en la combinación de conjuntos de datos (como perfiles de usuario, estadísticas, estudios de mercado, datos analíticos) respecto a tus interacciones y las de otros usuarios con el contenido publicitario (o no publicitario) para identificar las características comunes (por ejemplo, para determinar qué público objetivo es más receptivo a una campaña publicitaria o a ciertos contenidos).

  • El propietario de una librería que opera en Internet quiere contar con informes comerciales que muestren la proporción de visitantes que han visitado su página y se han ido sin comprar nada o que han consultado y comprado la última autobiografía publicada, así como la edad media y la distribución de género para cada uno de los dos grupos de visitantes. Posteriormente, los datos relacionados con la navegación que realizas en su página y sobre tus características personales se utilizan y combinan con otros datos para crear estas estadísticas.
  • Un anunciante quiere tener una mayor comprensión del tipo de público que interactúa con sus anuncios. Por ello, acude a un instituto de investigación con el fin de comparar las características de los usuarios que han interactuado con el anuncio con los atributos típicos de usuarios de plataformas similares en diferentes dispositivos. Esta comparación revela al anunciante que su público publicitario está accediendo principalmente a los anuncios a través de dispositivos móviles y que es probable que su rango de edad se encuentre entre los 45 y los 60 años.

La información sobre tu actividad en este servicio, como tu interacción con los anuncios o con el contenido, puede resultar muy útil para mejorar productos y servicios, así como para crear otros nuevos en base a las interacciones de los usuarios, el tipo de audiencia, etc. Esta finalidad específica no incluye el desarrollo ni la mejora de los perfiles de usuario y de identificadores.

  • Una plataforma tecnológica que opera con un proveedor de redes sociales observa un crecimiento en los usuarios de aplicaciones móviles y se da cuenta de que, en funciónde sus perfiles, muchos de ellos se conectan a través de conexiones móviles. La plataforma utiliza una tecnología nueva para mostrar anuncios con un formato óptimo para los dispositivos móviles y con un ancho de banda bajo a fin de mejorar su rendimiento.
  • Un anunciante está buscando una forma de mostrar anuncios en un nuevo tipo de dispositivo. El anunciante recopila información sobre la forma en que los usuarios interactúan con este nuevo tipo de dispositivo con el fin de determinar si puede crear un nuevo mecanismo para mostrar la publicidad en ese tipo de dispositivo.

El contenido que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, como por ejemplo la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que estás interactuando (o con el que has interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se te presenta un vídeo o un artículo en concreto).

  • Una revista de viajes, para mejorar las experiencias de viaje en el extranjero, ha publicado en su página web un artículo sobre nuevos cursos que ofrece una escuela de idiomas por Internet. Las publicaciones del blog de la escuela se insertan directamente en la parte inferior de la página y se seleccionan en función de la ubicación no precisa del usuario (por ejemplo, publicaciones del blog que explican el plan de estudios del curso para idiomas diferentes al del país en el que este te encuentras).
  • Una aplicación móvil de noticias deportivas ha iniciado una nueva sección de artículos sobre los últimos partidos de fútbol. Cada artículo incluye vídeos alojados por una plataforma de streaming independiente que muestra los aspectos destacados de cada partido. Si adelantas un vídeo, esta información puede utilizarse para determinar que el siguiente vídeo a reproducir sea de menor duración.

Se puede utilizar la localización geográfica precisa y la información sobre las características del dispositivo

Al contar con tu aprobación, tu ubicación exacta (dentro de un radio inferior a 500 metros) podrá utilizarse para apoyar las finalidades que se explican en este documento.

Con tu aceptación, se pueden solicitar y utilizar ciertas características específicas de tu dispositivo para distinguirlo de otros (por ejemplo, las fuentes o complementos instalados y la resolución de su pantalla) en apoyo de las finalidades que se explican en este documento.

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Java

Java es un lenguaje de programación orientado a objetos e imperativo, también permite concurrencia para aprovechar al máximo todos los núcleos e hilos del procesador. El objetivo de Java es permitir a los desarrolladores programar independientemente de la arquitectura de ordenador o sistema operativo que se esté utilizando, de esta forma, un mismo programa en Java puede funcionar en Microsoft Windows, en sistemas Linux y en macOS sin problemas. En esta sección encontrarás todo lo relacionado con el lenguaje de programación en Java, incluyendo manuales y tutoriales para aprender a programar en nuestro curso online gratis de Java.

Curso Java. Volumen VII. Todo sobre locks en java

En el anterior volumen vimos un ejemplo muy completo de uso de semáforos en Java. ¿Te lo has perdido? Podéis leerlo aquí: Todo sobre semáforos en Java.

En este volumen vamos a hablar sobre locks en Java. En el primer volumen sobre concurrencia hablamos sobre qué eran los locks en Java y sus principales características, también hablamos sobre los monitores y semáforos que ya hemos visto así como las RC y RCC.

A continuación os vamos a poner un ejemplo muy completo sobre locks.

Curso Java. Volumen VI. Todo sobre semáforos en java

En el anterior volumen vimos un ejemplo muy completo de uso de monitores en Java. ¿Te lo has perdido? Podéis leerlo aquí: Todo sobre monitores en Java.

En este volumen vamos a hablar sobre semáforos en Java. En el primer volumen sobre concurrencia hablamos sobre qué eran los semáforos en Java, qué era un monitor y también una RC (Región Crítica) y una RCC (Región Crítica Condicional).

A continuación os vamos a poner un ejemplo muy completo sobre semáforos.

Más detalles sobre la vulnerabilidad que posee Java 7

En el día de ayer os informábamos acerca de un agujero de seguridad que había sido detectado en Java, más concrétamente en la versión 7. En ese momento se sabía poco acerca de esta vulnerabilidad, sólo que afectaba a todos los navegadores y que permitía la ejecución de cualquier programa en un equipo de forma remota.

Tras un día de investigaciones, los expertos en seguridad han indicado que un fallo en la programación de los paquetes de Java es el desencadenante de todo este problema. Los expertos en seguridad también han afirmado que es recomendable que se deshabiliten las extensiones que utilicen Java de los navegadores para poder evitar que esta vulnerabilidad sea utilizada por terceras persona para tomar el control del equipo.

A continuación puedes conocer más detalles sobre el agujero de seguridad.

Curso Java. Volumen V. Todo sobre monitores en java

En el anterior volumen vimos cómo se gestionan los Threads o hilos en Java, os pusimos un código de ejemplo con los principales métodos que se pueden usar.

En este volumen vamos a hablar sobre monitores en Java. En el primer volumen sobre concurrencia hablamos sobre qué eran los monitores en Java, qué era una RC (Región Crítica) y también una RCC (Región Crítica Condicional).

A continuación os vamos a poner un ejemplo muy completo para usar monitores.

Curso Java. Volumen IV. Gestión de threads

Volvemos con nuestro particular Curso de Java. Si eres nuevo, y acabas de incorporarte, te recomendamos echar un ojo al índice del Curso de Java.

En volúmenes anteriores empezamos a ver la concurrencia en Java, y también vimos como hay una gran diferencia de hacerlo con un hilo a hacerlo con varios hilos. Comprobamos la importancia que tiene el control de las regiones críticas para que el uso de las variables compartidas no nos afecte negativamente a la corrección de nuestro programa.

Hoy vamos a ver algo de teoría de los threads y ejemplos de los mismos.

Curso Java. Volumen III. Regiones críticas. Ejemplo avanzado

En el volumen anterior vimos cómo el uso del método synchronized solucionaba el uso de variables compartidas, y que por fin podíamos tener un programa correcto usando múltiples hilos.

Vimos cómo el resultado era bastante diferente, pero al ser un ejemplo de iniciación, tampoco se veía mucho la diferencia.

A continuación os mostramos un código en el que las diferencias son muy significativas…y que por ejemplo, si estamos haciendo un programa para lanzar un cohete, puede que llegue a España en lugar de a la Estación Espacial Internacional…o que ni siquiera se mueva de tierra.

Curso Java. Volumen II. Regiones críticas

En la primera parte de Introducción a la Concurrencia os explicamos las regiones críticas, y el problema que presenta el uso de las variables compartidas.

Para evitar que la corrección del programa se vea comprometido, podemos usar un método de Java, el método synchronized. Este método se encarga de controlar el acceso a dicha variable compartida.

A continuación, os explicamos con ejemplos el problema.

Curso Java. Volumen I. Introducción a la concurrencia

Tras un tiempo sin Curso de Java, volvemos hoy con un tema muy importante para conseguir el máximo rendimiento de nuestro programa utilizando todos los núcleos de nuestro procesador.

La programación concurrente es capaz de realizar varias tareas de forma simultánea.

Hay varios tipos de concurrencia, nosotros trabajaremos con programación de memoria común, donde tan sólo tendremos una memoria RAM que es compartida por los demás programas y tareas.

Curso de Java: árboles de datos binarios

En la anterior entrega de nuestro curso de Java os hablamos sobre el recorrido de los árboles y la modificación de los elementos que conforman los mismo ayudándonos de los iteradores. Vimos todas las operaciones disponibles para los iteradores y además también vimos algunos ejemplos de utilización de los mismos.

Hoy vamos a continuar con un tipo de árboles de datos, los árboles binarios. Siguen siendo unos árboles pero poseen una característica especial que los diferencia de los anteriores. Veremos algunos ejemplos de algoritmos que nos serán útiles para realizar la inserción de elementos y de búsqueda de elementos en este tipo de árboles.

Cursos online de programación Java
Java

Curso Java : Ejemplo de programa con entrada/salida de ficheros y con interfaz gráfica

Volvemos un día más con nuestro particular Curso de Java. En esta ocasión, nuestro amigo Sanobis ha hecho un programa completo para mostraros la entrada/salida en Java. La función de este programa es la gestión nuestras contraseñas en un único fichero de texto en el que podremos guardar datos como «web», «usuario», «clave» y podremos exportar estos datos a un fichero de texto .txt.

Si queremos añadir datos, basta con cargar el fichero de texto que hemos creado anteriormente y añadir más páginas web. Aunque este programa no tenga una utilidad real y haya programas comerciales muchos más potentes, es un buen ejemplo para gestionar el manejo de la entrada y salida en Java.

Próximamente, haremos mejoras a este pequeño programita como por ejemplo, una capa de cifrado de datos para nuestras claves ya que tenerlas en texto plano, nos incomoda (aunque valdría para meterlo en un contenedor TrueCrypt)

Curso de Java: árboles de datos II

En la anterior entrega del curso de Java, nos centramos en los diferentes recorridos que podíamos realizar para obtener todos los elementos que conforman un árbol y hicimos una muy breve introducción teórica a los iteradores.

En la entrega de esta semana veremos todas las operaciones de las que disponen los iteradores, tanto las de recorrido como las de modificación de los elemento.

Veremos además tres ejemplo prácticas con los que podréis comprobar como se utilizan los árboles e iteradores de forma conjunta.

programación en PC

Curso de Java: árboles de datos

En la entrega anterior de nuestro curso de Java, os dimos la solución al ejercicio que os propusimos sobre mapas enumerados. También comenzamos con una breve introducción sobre los árboles de datos en Java.

En la entrega de esta semana os vamos a hablar sobre la ordenación y el recorrido de los árboles de datos. Os explicaremos de que tres modos pueden realizarse estas acciones y trataremos de explicároslo de forma gráfica para tratar de que veáis como se realiza.

Sin perder más tiempo, vamos con el temario de esta entrega.

Curso de Java: Ejercicio EnumMap (solución) y árboles de datos

Continuamos otro lunes más con el curso de Java de RedesZone.net. Hemos actualizado el índice de entregas del curso, por lo que disponéis ya de todas ellas hasta el día de hoy.

Hoy vamos a daros la solución al ejercicio que os propusimos en la entrega anterior y comenzaremos con la introducción de la nueva estructura de datos que vamos a tratar, los árboles de datos.

Pero antes de nada vamos a recordar el enunciado del ejercicio que os propusimos y vamos a daros una posible solución.

Curso de Java: Mapas de datos enumerados

En la anterior entrega de nuestro curso de Java os hablamos de los mapas de datos, y os pusimos un ejemplo sencillo de como podían utilizarse.

En la nueva entrega del curso, vamos a continuar con los mapas de datos, pero en este caso os hablaremos de una de las variantes que tienen, los mapas de datos enumerados (EnumMap). También os pondremos un ejemplo de cómo pueden utilizarse.

Para finalizar, os propondremos un ejercicio para que pongáis en práctica los conceptos aprendidos, relacionados con los mapas.

Curso de Java: Mapas de datos

Volvemos otro lunes más con el curso de Java de RedesZone.net. En la entrega de la semana pasada, tenéis disponible la solución al problema que os planteamos. También disponéis de una breve introducción al tema que hoy vamos a abordar, los mapas de datos.

Por lo tanto, hoy dedicaremos la entrega al completo a hablar de los mapas de datos, los métodos que se implementan en la interfaz Map de Java y las posibles implementaciones que pueden ser aplicadas a dicha interfaz

Sin tardar más, vamos a comenzar con algo que finalizamos la entrega anterior.

Curso de Java: Resolución del ejercicio de equipos y árbitros

Volvemos otro lunes más con el curso de Java que estamos realizando en RedesZone.net.

En la anterior entrega, os dejamos un ejercicio propuesto para ver las diferencias entre una pila y una cola de datos a la hora de llevar acabo la implementación.

Hoy, por lo tanto os daremos la solución del ejercicio de forma detallada y además, os emplazaremos para la siguiente estructura de datos, que nos ocupará las próximas entregas del curso, los mapas.

Pero en primer lugar, vamos con la solución del ejercicio.

Curso de Java: Diferencia entre colas y pilas

Volvemos con el curso de Java de RedesZone.net.

En el volumen anterior, vimos un ejemplo con una cola de prioridad, en la que, se insertaban clientes con diferente urgencia, lo cual, condicionaba la disposición de la cola, teniendo en cuenta ese nivel de urgencia.

Hoy, además de daros las clases necesarias para hacer la prueba, también os propondremos un ejercicio para que veáis la diferencia entre las colas y las pilas de datos, que como sabéis no poseen el mismo orden para extraer los datos.

Lo primero de todo, vamos a poneros una posible solución a las clases que faltaban por implementar del ejemplo de la entrega anterior.

Curso de Java: colas de prioridad

Un lunes más, volvemos con una nueva entrega del curso de Java de RedesZone.net.

Si recordáis, la semana pasada, os dimos la solución al ejercicio de ArrayList que os habíamos propuesto y además, os hablamos de las pilas de datos en Java y como se puede llevar acabo su implementación, ya que, en Java no existe una interfaz que la implemente.

Hoy vamos a hablaros en el curso de Java, de cómo se pueden implementar las colas de datos, en concreto, las colas de prioridad. También os proporcionaremos un ejercicio en el cual, os podréis ir poniendo en contacto con este tipo de datos, y que está parcialmente resuelto. Vamos con las colas de datos a modo de introducción.

Curso de Java: solución al ejercicio de ArrayList y pilas de datos

Continuamos en el curso de Java de RedesZone.net con las estructuras de datos y sus utilizaciones.

En la entrega anterior hablamos sobre los ArrayList y os dimos un ejemplo de cómo podían ser utilizados, además de daros la solución del ejercicio que os propusimos haciendo uso de las LinkedList.

En esta entrega, además de daros  la solución al ejercicio que os habíamos propuesto, que era sólo cambiar la implementación de LinkedList a ArrayList. También os explicaremos el uso que puede hacerse de las pilas de datos.

Curso de Java: Resolución del ejercicio de LinkedList

Otro lunes más, seguimos en RedesZone.net con el curso de Java.

Continuamos con las estructuras de datos, en este caso con un ejercicio propuesto en la entrega anterior, relacionado con las LinkedList. Hoy también hablaremos de los ArrayList, y tendremos un ejemplo de lo mismo, a la vez que os propondremos un ejercicio para que practiquéis.

Lo primero de todo vamos a dar solución al ejercicio de la semana pasada que si acordáis, estaba relacionado con un taller de reparación de coches.

Curso de Java. Ejemplos de LinkedList

Volvemos otro lunes más con una entrega del curso de Java de RedesZone.net. La entrega anterior, nos ocupó la introducción a los ArrayList y los LinkedList, así como la explicación de que métodos poseían cada uno de ellos.

En la entrega de hoy, vamos a ver un ejemplo de utilización del LinkedList, para posteriormente plantear un ejercicio del mismo, del cual, daremos la solución la próxima semana.

Vamos por lo tanto con el primero de los ejemplos, en este caso, el de LinkedList.

Curso de Java. Entrada y salida de ficheros

Continuamos con la entrada y salida de ficheros en el curso de Java de RedesZone.net. Para los que no os acordéis, en la entrega anterior, hablamos sobre todo lo referido a la clase Scanner de Java, que nos facilitaba la lectura de ficheros de texto que siguen un determinado patrón.

En la entrega de hoy, que será la última entrega relacionada con entrada y salida, hablaremos sobre cómo utilizar los ficheros como tablas, es decir, si tenemos la necesidad, cómo es posible acceder a cualquier posición del fichero como si de una tabla se tratase.

Curso de Java. Entrada y salida con ficheros: clase Scanner

Continuamos en RedesZone.net con la entrada y salida de ficheros. Durante la anterior entrega de nuestro curso de Java, explicamos la entrada y salida relacionada con los ficheros de texto.

Por lo tanto, en el día de hoy, vamos a continuar con la entrada y salida de ficheros, en este caso, hablaremos de la clase Scanner, utilizada para leer números y texto de ficheros de texto. Después también hablaremos de la entrada y salida de texto con un formato predeterminado.

Vamos a empezar por lo tanto con la clase Scanner.

Novedad de 1Password

Generador de claves WPA y WPA2 en Java

Os presentamos un programa en Java recién salido del horno. Actualmente en RedesZone tenemos un generador de claves WiFi para hacerlo con Microsoft Office, y también una URL que te lo genera online. En ocasiones, puede que no tengamos Microsoft Office instalado (usuarios de Linux) o puede que no tengamos conexión a internet o la web citada esté de mantenimiento. Por todo ello, hemos creado un programa en Java para ejecutarlo localmente (.JAR) y de esta forma tenerlo disponible siempre que tengamos Java instalado en nuestros equipos. A continuación, os mostramos capturas de pantalla y su funcionamiento.

Curso de Java. Entrada y salida con ficheros: ficheros de texto

Volvemos otro lunes más con el curso de Java de RedesZone.net.

En la entrega anterior y después de haber introducido brevemente los Streams y la entrada y salida en Java, comenzamos con la  lectura y escritura de ficheros binarios y os dimos un código fuente base tanto para la lectura como para la escritura de ficheros binarios, hoy vamos a continuar con otro tema que seguramente os interese igual o más que el de los fichero binarios: la entrada y salida en ficheros de texto.

En esta entrega hablaremos sobre como realizar la lectura ficheros con y sin formato y hablaremos sobre la escritura. También os proporcionaremos algunos códigos que os pueden ser de mucha utilidad.

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Curso de Java. Entrada y salida con ficheros: Primeros ejemplos

Continuamos en RedesZone.net con nuestro Curso de Java. En la anterior entrega, realizamos una introducción a la entrada y salida en Java y hablamos brevemente de los Streams y de la función que desempeñan.

En el entrega de hoy continuaremos hablando de los Streams, explicaremos como se usan los Streams y como pueden emplearse utilizando una organización en jerarquías. Además, os daremos los primeros ejemplos de entrada y salida, en este caso, los ejemplos estarán orientados a entrada y salida de archivos binarios. Por lo que a lo largo de la entrega del día de hoy, encontraréis dos ejemplos resueltos y de los cuales podréis valeros para realizar prácticas por vuestra cuenta.

Vamos por lo tanto con el temario del día de hoy.

Curso de Java. Entrada y salida con ficheros: Introducción

En esta entrega de el curso de Java de RedesZone.net, vamos a empezar un nuevo apartado dentro de lo que se refiere a la programación en lenguaje Java. Anteriormente, hemos podido disfrutar de todo lo relacionado a las interfaces gráficas o GUIs. También hemos tratado lo más básico en lo que la programación se refiere, los tipos de variables, bucles, instrucciones de control y la utilización de listas.

Hoy comenzaremos con la introducción a las operaciones de entrada y salida de ficheros, otro tema que seguro, va a ser de vuestro interés y vais a saber sacar un buen provecho.

Comenzaremos con las nociones básicas de entrada y salida para así, en las entregas posteriores comenzar con la programación y los ejemplos prácticos.

Curso Java. GUI Volumen XIX: Resolución al ejercicio propuesto

Seguimos adelante en RedesZone.net con nuestro curso de Java. En la entrega anterior, hablamos de los eventos de bajo nivel generados por el ratón y el teclado y como se pueden controlar con las clases manejadoras que posee Java.

En la entrega de hoy, daremos solución al ejercicio que os dejamos pendiente en la entrega XVII, por lo que si queréis, lo podéis echar un vistazo antes de mirar las soluciones.

También os queremos adelantar que la parte de GUIs ha llegado a su fin, y que a partir de ahora el curso de Java se va a centrar en la entrada y salida de ficheros.

Por lo tanto, vamos a explicar la solución del problema planteado.

Curso Java. GUI Volumen XVIII: Eventos de bajo nivel

Se trata del último volumen teórico en los referido a las GUIs, por lo que las entregas consecutivas además de dar la solución al ejercicio propuesto, haremos algún ejercicio más de lo que hoy vamos a tratar, los eventos de bajo nivel en las GUIs.

Además de los ya conocidos  ActionEvent, ChangeEvent, ItemEvent y ListSelectionEvent y que hemos tratado en este curso, existen algunos más que se encuentran relacionados por ejemplo con las pulsaciones del ratón del PC.

Por lo tanto, vamos con el contenido de la entrega de este lunes.

Curso Java. GUI volumen XVII: utilización de diálogos II

Continuamos con una nueva entrega del curso de Java de RedesZone.net. Proseguimos con el tema de GUIs e interfaces en otro volumen más. En el volumen anterior explicamos como iteraccionan los diálogos con la ventana principal y os dimos un ejemplo funcional en el que se podía ver como  funcionaba con más detalle.

En el volumen de hoy, además de proponeros un ejercicio, vamos a acabar de hablar de los diálogos, en este caso de los diálogos predefenidos que se encuentran en la clase JOptionPane. Hablaremos de todos los tipos de diálogos que existen y como pueden ser utilizados.

Vamos por lo tanto con la entrega del día de hoy.

Curso Java. Gui Volumen XV: Solución al ejercicio (ListSelectionEvent) e introducción a las ventanas de diálogo

A pesar de ser vacaciones de Navidad, en RedesZone.net seguimos adelante con el curso de Java. En la entrega de hoy, se producirá un cambio de temario, ya que si las últimas entregas, el curso ha estado centrado en las clases manejadoras de los componentes, ahora vamos a empezar con algo que os puede resultar muy interesante, los diálogos.

En Java esta funcionalidad se implementa utilizando la interfaz de Java JDialog. Nos introduciremos a los JDialog, no sin antes dar solución al ejercicio que dejamos planteado la semana pasada

Por lo tanto lo primero de todo vamos con la solución del ejercicio.

Curso Java. Gui Volumen XIV: solución al ejercicio (ChangeEvent) y explicación de ListSelectionEvent

Como todos los lunes, os traemos una nueva entrega del curso de Java de RedesZone.net. Nos encontramos ya por la décimo cuarta entrega de la temática referida a GUI´s, por lo que si os habéis perdido algún capítulo, tenéis el índice disponible para que podáis consultarlo.

En la entrega de este lunes, daremos solución al ejercicio propuesto de ChangeEvent y veremos una nueva clase manejadora de eventos, ListSelectionEvent.

Como siempre os animamos a si tenéis alguna duda no dudéis en comentarla, os la resolveremos lo más pronto posible. Vamos con la solución del ejercicio de la entrega anterior.

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Curso Java. Gui Volumen XIII: Resolución del ejercicio(ItemEvent) y explicación de ChangeEvent

Continuamos con el curso de Java de RedesZone.net. En la entrega anterior hablamos sobre los  manejadores ItemEvent y explicamos con qué elementos puede ser utilizado, en este caso, los checkBox. Además os planteamos un ejercicio del cual, daremos solución a continuación.

En este volumen, además de daros la solución del ejercicio anterior y comentarla, hablaremos de otro tipo de manejador de eventos, los ChangeEvent. Hablaremos de como puede ser utilizado y os propondremos otro ejercicio para que podáis practicar. Son ejercicios que tienen la misma base y que solo debéis cambiar los manejadores y los componentes que se utilizan por lo que no os llevara mucho trabajo.

Vamos con la solución del ejercicio planteado.

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Curso de Java. GUI volumen IX: Resolución del ejercicio propuesto

Volvemos con otra entrega del curso de Java. En este caso vamos a daros la solución al ejercicio que os propusimos en la entrega anterior.

La GUI que os propusimos no tenía demasiada complejidad ya que no poseía de momento de funciones, se trataba sólo de realizar la programación de la interfaz gráfica y de distribuir de manera correcta los componentes en la ventana.

Se trataba también de realizar una práctica con la incorporación en la interfaz gráfica de un panel que nos permitiría crear dibujos y poder actualizarle a medida que nos haga falta.

Juego Conecta4 realizado en Java

Os resultará un tanto extraño que hoy lunes no haya el volumen correspondiente del curso de Java. No os preocupéis, no nos hemos olvidado. Pero hoy os queríamos enseñar un programa de Java,  seguro que os será familiar, ya que la mayoría de vosotros habéis jugado al juego Conecta4 de pequeños.

El juego está programado utilizando las GUIs que actualmente nos ocupan el curso de Java y con una lógica no muy complicada, pero la programación puede volverse un tanto «engorrosa» debido a la cantidad de comprobaciones que hay que hacer y que más adelante explicaré.

Seguro que os gustará ver como con un poco de tiempo y paciencia, se pueden hacer unos programas que merecen la pena.

Curso Java. GUI volumen VII: Ejemplo de utilización de gráficos en un panel

Hoy en el curso de Java de RedesZone vamos a continuar con las GUIs, en concreto, vamos a hacer un ejemplo de como se puede utilizar la clase Graphics en un panel y como se pueden dibujar las figuras utilizando los métodos que nos ofrece este paquete de Java.

También aprenderemos que para que el panel pueda visualizarse es necesario insertarlo en el interior de una ventana. Tenéis que tener muy presente una cosa que os mencionamos en el anterior volumen del curso de Java, y es que el eje de coordenadas del panel, para pintar las figuras no es como el de siempre si no que en este caso, Java toma como referencia la esquina superior izquierda, por lo tanto esa esquina se trata del punto (0,0).

Vamos por lo tanto a meternos con el ejercicio de hoy.

Curso Java. GUI Volumen VI:Dibujar gráficos en un panel

Seguimos adelante con las GUIs en el curso de Java de RedesZone. En la anterior entrega os propusimos un ejemplo en el cual veíais como se podían emplear los diferentes distribuidores de elementos (por si no lo recordáis eran el BorderLayout, GridLayout, FlowLayout) así como su comportamiento.

En la entrega de esta semana vamos a enseñaros como podéis pintar gráficos sobre un panel. Al principio os podrá parecer un poco aburrido y daros la sensación de que se pueden hacer muy pocas cosas. Pero esto es solo el principio y lo más básico. Ya que después de esto, se pueden hacer muchas más cosas con la clase Graphics de Java que es la que nos va a ocupar en el día de hoy.

Por lo tanto hoy empezaremos con cosas sencillas, tales como dibujar formas geométricas o como crear un panel que sirva como base a un dibujo. Después este panel puede añadirse a una GUI más compleja, pero de momento vamos con lo más básico.

JarToExe : Convierte tus programas JAVA en ejecutables EXE de Windows

Cualquier programador de JAVA que haya necesitado alguna vez portar sus programas a ejecutables nativos de windows (sobre todo aquellos basados en SWING, la librería de creación de interfaces gráficas de JAVA) se ha encontrado de bruces con el mismo problema. Por defecto, la ejecución de archivos JAR con doble click de ratón exige que el usuario tenga en su sistema la opción de abrir este tipo de programas con la versión correcta de JAVA (por defecto, algunos sistemas lo abren con winrar cuando éste se instala con las opciones básicas). Muchas veces el usuario de nivel medio no tendrá conocimiento de esto ni de como modificarlo, por lo que el programa puede perder a este tipo de usuarios aunque su funcionalidad resulte tremendamente útil. Para evitar esta contigencia, Regex Laboratory ha creado una utilidad que se antoja imprescindible: Jar2Exe

Curso Java. GUI Volumen II : Primeros pasos con interfaces gráficas

Otro lunes más, seguimos con nuestro particular Curso de Java.

En este volumen veremos las principales funciones que se le pueden añadir al GUI y veremos cómo se puede trabajar con ellos.

También veremos como renombrar el nombre de las variables de cada uno de los «añadidos» para acordarnos mejor a la hora de usarlo. No todo en GUI se hace mediante el interfaz gráfico…hay que escribir código.

Empecemos!!

Curso Java. Volumen XX: Ejercicio de herencia y polimorfismo

Otro Lunes más, estamos aquí con otra entrega del curso Java de RedesZone.

Ya hemos acabado el tema de la herencia y todo lo relacionado con ella. Hemos hablado del polimorfismo, de como debe realizarse la llamada al constructor de la super clase, y de cómo deben crearse los objetos.

También hemos hablado de los modificadores de acceso variables, clases y métodos. Vimos de donde provienen algunos métodos que hemos utilizado y seguiremos utilizado, como el equals o toString. También cabe mencionar que hemos hablado sobre la conversión de referencias de los objetos. Tenéis todos los artículos disponibles en el Índice del curso de Java.

Como ya adelantamos en el volumen anterior, en esta entrega os vamos a proponer un problema relacionado con la herencia, no muy complicado, pero donde podréis practicar todo lo relacionado ella.

Vamos entonces con el enunciado.

Curso Java. Volumen XIX: Modificadores de acceso y conversión de referencias

Hoy acabaremos todo lo relacionado con la herencia. Abordaremos los temas de modificadores de acceso tanto para atributos como para clases o métodos, explicaremos para que se utiliza y qué es la conversión de referencia.

Junto con el tema de herencia y polimorfismo completaremos un bloque que nos resultará muy útil si vamos a seguir programando en Java. Muchos de los conceptos e ideas de programación que hemos visto hasta aquí, lo utilizaremos a partir de ahora muy a menudo.

Comencemos con el temario de este volumen.

Curso Java. Volumen XVIII: Polimorfismo

Volvemos otro lunes más con otra entrega del curso de Java.

En la entrega anterior hablamos  sobre la llamada a los métodos de la superclase, la redifinición de métodos y de como debe realizarse la llamada al constructor de la superclase desde la clase «hija».

En esta entrega hablaremos del polimorfismo de los métodos, o lo que es lo mismo, métodos que tienen el mismo nombre pero que internamente son distintos, bien sea por el número de parámetros, o por la programación que tienen.

Sin tardar más, vamos con el volumen de hoy.

Curso Java. Volumen XVII : Herencia II

Continuamos otro lunes más con una entrega del curso de Java. Si recordáis, en la pasada entrega nos adentramos en la explicación del tema de la herencia en clases en Java.

Como bien citaba en esa entrega, se trato de algo muy útil, ya que nos hace evitar tener que escribir y repetir código muchas veces, sobre todo si se trata de clases muy complejas.

En esta entrega continuaremos con la herencia, pero daremos un paso más. Hablaremos sobre la redifinición de operaciones y la herencia en los constructores, es decir, muchos de vosotros, después de la entrega anterior, os preguntaríais qué pasa con los parámetros del constructor de la superclase. No os preocupéis, que en breve lo vais a ver.

Curso Java.Volumen XV: Resolución del ejercicio propuesto

Sseguimos con las entregas del curso de Java de RedesZone. En este volumen vamos a centrarnos en analizar la solución del ejercicio que se os propuso en el volumen anterior.

Como ya se os comentó, se trataba de un ejercicio de mayor complejidad que los propuestos anteriormente, pero que seguramente os será útil para resolver dudas que todavía tengáis y otras que tal vez nunca os habríais planteado.

Sin tardar más tiempo, vamos a ponernos manos a la obra con el ejercicio.

En primer lugar, vamos a resolver la primera de las dos partes que constaba el ejercicio:

Curso Java. Volumen XIV: Ejercicio de repaso

A pesar de ser verano, seguimos adelantes en RedesZone con el curso de Java. En los volúmenes anteriores hemos estado tratando los Arrays y su utilización acompañado de ejemplos. Centrándonos en el volumen anterior, hablamos de los Arrays multimensionales (es decir, matrices) y los ArrayList.  Como pudimos observar estos tienen ventajas con repecto a los Arrays.  También os propusimos un ejercicios que tenía como base  un ejemplo de Arrays.

En este volumen os vamos a resolver el ejercicios que os propusimos  y también os plantearemos un ejercicio de repaso. El ejercicio abarcará tanto Arrays como ArrayList, pasando también por clases simple o la utilización de un método main. Asi que sin tardar más, vamos a meternos con el temario del volumen